ï»?!DOCTYPE html> 香蕉传媒18勿入秘密人口,禁止十八勿入的3000芒果,100款禁黄用黄免费a尿道口

东方伊园甸2023官网直达_福利院天狼私人入口伊甸_禁止l8勿进30000芒果在线

通用banner
您当å‰çš„ä½ç½® ï¼?a href="/">首页 > 心çµé©¿ç«™ > 详细内容

《学记》原文和翻译

2014-06-13
æ¥æºï¼?a href='http://liaoyuan.chikitsatour.com/news/24.html'>http://liaoyuan.chikitsatour.com/news/24.html

      几åƒå¹´å‰ å­Ÿå­çš„学生ä¹æ­£å…‹çš„教育专著跟现代教育ç†è®ºç«Ÿç„¶å¦‚æ­¤å»åˆ 令人惊å¹éœ‡æ’¼ï¼?

     ã€Šå­¦è®°ã€‹æ˜¯ä¸­å›½æœ€æ—©çš„体系æžä¸ºä¸¥æ•´çš„教育专è‘?《礼记》中的一篇，写作年代约在战国晚期。作者为孟å­çš„学生ä¹æ­£å…‹ã€‚《学记》文字言简æ„赅，比喻生动，系统而全é¢åœ°é˜æ˜Žäº†æ•™è‚²çš„作用和目的任务，教育和教学的制度ã€åŽŸåˆ™å’Œæ–¹æ³•ï¼Œæ•™å¸ˆçš„地ä½å’Œä½œç”¨ï¼Œåœ¨æ•™è‚²è¿‡ç¨‹ä¸­çš„师生关系以åŠåŒå­¦ä¹‹é—´å…³ç³»ã€‚《学记》赋予教师以崇高的地ä½ã€‚æ出严师和尊师的æ€æƒ³ã€‚《学记》是研究中国å¤ä»£æ•™è‚²æ€æƒ³å’Œå®žè·µçš„å®è´µèµ„料。书中在总结先秦儒家教学ç»éªŒåŸºç¡€ä¸Šæ出的教学原ç†ï¼Œæ•™å­¦åŽŸåˆ™ä¸Žæ–¹æ³•ï¼Œä»¥åŠå°Šå¸ˆé‡é“çš„æ€æƒ³ï¼Œå¯¹ä¸­å›½æ•™è‚²å­¦å’Œå¿ƒç†å­¦çš„å‘展，都产生了é‡å¤§å½±å“，是中国也是世界ç贵的教育é—产之一ã€?nbsp;
      è™½æœ‰ä½³è‚´ï¼Œå¼—食ä¸çŸ¥å…¶æ—¨ä¹Ÿï¼›è™½æœ‰è‡³é“，弗学ä¸çŸ¥å…¶å–„也。是故学然åŽçŸ¥ä¸è¶³ï¼Œæ•™ç„¶åŽçŸ¥å›°ã€‚知ä¸è¶³ç„¶åŽèƒ½è‡ªå，知困然åŽèƒ½è‡ªå¼ºä¹Ÿã€‚故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学åŠâ€ã€‚其此之谓乎ï¼?
      尽管有味美å¯å£çš„èœè‚´ï¼Œä¸åƒæ˜¯ä¸ä¼šçŸ¥é“它的美味的；尽管有高深完善的é“ç†ï¼Œä¸å­¦ä¹ ä¹Ÿä¸ä¼šäº†è§£å®ƒçš„好处。所以，通过学习æ‰èƒ½çŸ¥é“自己的ä¸è¶³ï¼Œé€šè¿‡æ•™äººæ‰èƒ½æ„Ÿåˆ°å›°æƒ‘。知é“自己学业的ä¸è¶³ï¼Œæ‰èƒ½å过æ¥ä¸¥æ ¼è¦æ±‚自己；感到困惑然åŽæ‰èƒ½ä¸å€¦çš„钻研。所以说，教与学是互相促进的。《兑命》篇说：“（在教学过ç¨?中）教与学是一个事情的两个方é¢â€ï¼Œå°±æ˜¯è¯´çš„这个é“ç†å•Šï¼
      未åœç¦˜ä¸è§†å­¦ï¼Œæ¸¸å…¶å¿—也。时观而勿ã€è¯­å­˜å…¶å¿ƒä¹Ÿã€‚幼者å¬è€Œå¼—问，学ä¸èºç­‰ä¹Ÿã€‚此七者，教之大伦也。《记》曰：“凡学，官先事，士先志â€ã€‚其此之谓乎ï¼?
      （学习过程中）教师应先观察而ä¸è¦äº‹å…ˆå‘Šè¯‰ä»–们什么，以便让他们用心æ€è€ƒï¼›å¹´é•¿çš„学生请教教师，年少的学生è¦æ³¨æ„å¬ï¼Œè€Œä¸è¦æ’问，因为学习应循åºæ¸è¿›ï¼Œä¸èƒ½è¶Šçº§ã€‚这七点，是施教顺åºçš„大纲。å¤ä¹¦ä¸Šè¯´ï¼šâ€œåœ¨æ•™å­¦æ´»åŠ¨ä¸­ï¼Œæ•™å®«é¦–å…ˆè¦å°½èŒï¼Œè¯»ä¹¦äººè¦å…ˆç«‹å¿—â€ï¼Œå°±æ˜¯è¯´çš„这个é“ç†å•Šï¼ 
      å¤§å­¦ä¹‹æ•™ä¹Ÿï¼Œæ—¶æ•™å¿…有正业，退æ¯å¿…有居学。ä¸å­¦æ“缦，ä¸èƒ½å®‰å¼¦ï¼›ä¸å­¦åšä¾ï¼Œä¸èƒ½å®‰è¯—ï¼›ä¸å­¦æ‚æœï¼Œä¸èƒ½å®‰ç¤¼ã€‚ä¸å…´å…¶è‰ºï¼Œä¸èƒ½ä¹å­¦ã€‚æ•…å›å­ä¹‹äºŽå­¦ä¹Ÿï¼Œè—焉修焉，æ¯ç„‰æ¸¸ç„‰ã€‚夫然，故安其学而亲其师，ä¹å…¶å‹è€Œä¿¡å…¶é“，是以虽离师辅而ä¸å也。《兑命》曰“敬孙务时æ•ï¼ŒåŽ¥ä¿®ä¹ƒæ¥â€ï¼Œå…¶æ­¤ä¹‹è°“乎＠
      å¤§å­¦çš„教育活动，按时令进行，å„有正å¼è¯¾ä¸šï¼›ä¼‘æ¯çš„时候，也有课外作业 。课外ä¸å­¦æ‚ä¹ï¼Œè¯¾å†…å°±ä¸å¯èƒ½æŠŠç´å¼¹å¥½ï¼›è¯¾å¤–ä¸å­¦ä¹ éŸ³å¾‹ï¼Œè¯¾å†…å°±ä¸èƒ½å­¦å¥½è¯—文；课外ä¸å­¦å¥½æ´’扫应对的知识，课内就学ä¸å¥½ç¤¼ä»ªã€‚å¯è§ï¼Œä¸å­¦ä¹ å„ç§æ‚艺，就ä¸å¯èƒ½ä¹äºŽå¯¹å¾…所学的正课。所以，å›å­å¯¹å¾…学习，课内å—业è¦å­¦å¥½æ­£è¯¾ï¼›åœ¨å®¶ä¼‘æ¯ï¼Œè¦å­¦å¥½å„ç§æ‚艺。唯其这样，æ‰èƒ½å®‰å¿ƒå­¦ä¹ ï¼Œäº²è¿‘师长，ä¹äºŽä¸Žç¾¤ä¼—交朋å‹ï¼Œå¹¶æ·±ä¿¡æ‰€å­¦ä¹‹é“，尽管离开师长辅导，也ä¸ä¼šè¿èƒŒæ‰€å­¦çš„é“ç†ã€‚《兑命》篇中说?åªæœ‰ä¸“心致志谦逊æ­æ•¬ï¼Œæ—¶æ—¶åˆ»åˆ»æ•æ·åœ°æ±‚学，在学业上就能有所æˆå°±"，就是说的这个é“ç†å•Šï¼?nbsp;
       今之教者，呻其å æ¯•ï¼Œå¤šå…¶è®¯ï¼Œè¨€åŠäºŽæ•°ï¼Œè¿›è€Œä¸é¡¾å…¶å®‰ï¼Œä½¿äººä¸ç”±å…¶è¯šï¼Œæ•™äººä¸å°½å…¶æ，其施之也悖，其求之也佛。夫然，故éšå…¶å­¦è€Œç–¾å…¶å¸ˆï¼Œè‹¦å…¶éš¾è€Œä¸çŸ¥å…¶ç›Šä¹Ÿã€‚虽终其业，其去之必速，教之ä¸åˆ‘，其此之由乎ï¼?
       ä»Šå¤©çš„教师，å•é æœ—诵课文，大é‡çŒè¾“，一味赶进度，而ä¸é¡¾å­¦ç”Ÿçš„接å—能力，致使他们ä¸èƒ½å®‰ä¸‹å¿ƒæ¥æ±‚学。教人ä¸èƒ½å› æ施教，ä¸èƒ½ä½¿å­¦ç”Ÿçš„æ‰èƒ½å¾—到充分的å‘展。教学的方法è¿èƒŒäº†æ•™å­¦çš„原则，æ出的è¦æ±‚ä¸åˆå­¦ç”Ÿçš„实际。这样，学生就会痛æ¶ä»–的学业，并怨æ¨ä»–çš„è€å¸ˆï¼Œè‹¦äºŽå­¦ä¸šçš„艰难，而ä¸æ‡‚得它的好处。虽然学习结业，他所学的东西必然忘得快，教学的目的也就达ä¸åˆ°ï¼Œå…¶åŽŸå› å°±åœ¨è¿™é‡Œå•Šï¼ 
       å‘然åŽç¦ï¼Œåˆ™æ‰žæ ¼è€Œä¸èƒœï¼›æ—¶è¿‡ç„¶åŽå­¦ï¼Œåˆ™å‹¤è‹¦è€Œéš¾æˆï¼›æ‚施而ä¸å­™ï¼Œåˆ™å乱而ä¸ä¿®ï¼›ç‹¬å­¦è€Œæ— å‹ï¼Œåˆ™å­¤é™‹è€Œå¯¡é—»ï¼›ç‡•æœ‹é€†å…¶å¸ˆï¼Œç‡•è¾ŸåºŸå…¶å­¦ã€‚此六者，教之所由废也ã€?nbsp;
       é”™è¯¯å‡ºçŽ°äº†å†åŽ»ç¦æ­¢ï¼Œå°±æœ‰åšå›ºä¸æ˜“攻破的趋势；放过了学习时机，事åŽè¡¥æ•‘，尽管勤苦努力，也较难æˆåŠŸï¼›æ–½æ•™è€…æ‚乱无章而ä¸æŒ‰è§„律办事，打乱了æ¡ç†ï¼Œå°±ä¸å¯æ”¶æ‹¾ï¼›è‡ªå·±ä¸€ä¸ªäººçž‘æ€è‹¦æƒ³ï¼Œä¸ä¸Žå‹äººè®¨è®ºï¼Œå°±ä¼šå½¢æˆå­¦è¯†æµ…薄，è§é—»ä¸å¹¿ï¼›ä¸Žä¸æ­£æ´¾çš„朋å‹æ¥å¾€ï¼Œå¿…然会è¿é€†è€å¸ˆçš„教导；从事一些ä¸æ­£ç»çš„交谈，必然è’废正课学习。这六点，是教学失败的原因ã€?nbsp;
       å›å­æ—¢çŸ¥æ•™ä¹‹æ‰€ç”±å…´ï¼ŒåˆçŸ¥æ•™ä¹‹æ‰€ç”±åºŸï¼Œç„¶åŽå¯ä»¥ä¸ºäººå¸ˆä¹Ÿã€‚æ•…å›å­ä¹‹æ•™ï¼Œå–»ä¹Ÿã€‚é“而弗牵，强而弗抑，开而弗达。é“而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则æ€ã€‚å’Œã€æ˜“以æ€ï¼Œå¯è°“善喻矣ã€?nbsp;
       å›å­ä¸ä½†æ‡‚得教学æˆåŠŸçš„ç»éªŒï¼Œåˆæ‡‚得教学失败的原因，就å¯ä»¥å½“好教师了。所以说教师对人施教，就是å¯å‘诱导：（对学生）诱导而ä¸ç‰µæ‹‰ï¼›åŠå‹‰è€Œä¸å¼ºåˆ¶ï¼›æŒ‡å¯¼å­¦ä¹ çš„门径，而ä¸æŠŠç­”案直接告诉学生。（教师对学生）诱导而ä¸ç‰µæ‹‰ï¼Œåˆ™å¸ˆç”Ÿèžæ´½ï¼›åŠå‹‰è€Œä¸å¼ºåˆ¶ï¼Œå­¦ç”Ÿæ‰èƒ½æ„Ÿåˆ°å­¦ä¹ å®¹æ˜“ï¼›å¯å‘而ä¸åŒ…办，学生æ‰ä¼šè‡ªå·±é’»ç ”æ€è€ƒã€‚能åšåˆ°å¸ˆç”Ÿèžæ´½ï¼Œä½¿å­¦ç”Ÿæ„Ÿåˆ°å­¦ä¹ å®¹æ˜“，并能独立æ€è€ƒï¼Œå¯ä»¥è¯´æ˜¯åšåˆ°äº†å–„于å¯å‘诱导了ã€?nbsp;
       学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫åŒä¹Ÿã€‚知其心然åŽèƒ½æ•‘其失也。教也者，长善而救其失者也ã€?
     学生在学习上有四ç§è¿‡å¤±ï¼Œæ˜¯æ–½æ•™çš„人必须è¦äº†è§£çš„：人们学习失败的原因，或者是因为贪多，或者是知识é¢å窄，或者是æ€åº¦è½»çŽ‡ï¼Œæˆ–者是ç•éš¾ä¸­æ­¢ã€‚这四点，是由于学生的ä¸åŒå¿ƒç†å’Œæ‰æ™ºæ‰€å¼•èµ·çš„。教师懂得å—教育者的ä¸åŒå¿ƒç†ç‰¹ç‚¹ï¼Œæ‰èƒ½å¸®åŠ©å­¦ç”Ÿå…‹æœç¼ºç‚¹ã€‚教育的作用，就是使å—教育者能å‘挥其优点并克æœå…¶ç¼ºç‚¹ã€?nbsp;
     å›å­çŸ¥è‡³å­¦ä¹‹éš¾æ˜“而知其美æ¶ï¼Œç„¶åŽèƒ½åšå–»ï¼Œèƒ½åšå–»ç„¶åŽèƒ½ä¸ºå¸ˆï¼Œèƒ½ä¸ºå¸ˆç„¶åŽèƒ½ä¸ºé•¿ï¼Œèƒ½ä¸ºé•¿ç„¶åŽèƒ½ä¸ºå›ã€‚故师也者，所以学为å›ä¹Ÿï¼Œæ˜¯æ•…择师ä¸å¯ä¸æ…Žä¹Ÿã€‚《记》曰“三王四代唯其师â€ã€‚其此之谓乎ï¼?
     å›å­è¦æ ¹æ®å­¦ç”Ÿå­¦ä¹ æ—¶æ„Ÿåˆ°éš¾æ˜“ä¸åŒï¼Œä»Žè€Œçœ‹å‡ºå­¦ç”Ÿçš„资æ‰çš„好å，然åŽèƒ½åšåˆ°åˆ†åˆ«æƒ…况，对学生多方é¢çš„å¯å‘诱导。能够多方é¢å¯å‘诱导，æ‰èƒ½å½“好教师。能当好教师æ‰èƒ½åšå®˜é•¿ï¼Œèƒ½åšå®˜é•¿æ‰èƒ½å½“人å›ã€‚所以说，当教师的，就是教统治æƒæœ¯çš„人。因为这个缘故，所以选择教师ä¸å¯ä¸æ…Žé‡ã€‚å¤ä¹¦ä¸Šè¯´ï¼šâ€œå¤ä»£å›çŽ‹ä»¥é€‰æ‹©æ•™å¸ˆä¸ºé¦–è¦ä»»åŠ¡â€ã€‚就是说的这个é“ç†å•Šï¼?nbsp;
     å‡¡å­¦ä¹‹é“：严师为难。师严然åŽé“尊，é“尊然åŽæ°‘知敬学。是故å›ä¹‹æ‰€ä»¥ä¸è‡£äºŽå…¶è‡£è€…二：当其为尸，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。大学之礼，虽è¯äºŽå¤©å­æ— åŒ—é¢ï¼Œæ‰€ä»¥å°Šå¸ˆä¹Ÿã€?
     在教育工作中，尊敬教师是难能å¯è´µçš„。尊敬教师æ‰èƒ½é‡è§†ä»–传授的é“。在上的å›çŽ‹èƒ½å°Šå¸ˆé‡é“，百姓æ‰èƒ½ä¸“心求学。所以å›çŽ‹ä¸ä»¥è‡£å­ç›¸å¾…的臣å­æœ‰ä¸¤ç§äººï¼šä¸€æ˜¯æ­£åœ¨ä»£è¡¨æ­»è€…å—祭祀的人，ä¸ä»¥è‡£å­ç›¸å¾…；二是教师，ä¸ä»¥è‡£å­ç›¸å¾…。根æ®ç¤¼åˆ¶ï¼Œï¼ˆè¿™äºŒç§äººï¼‰è™½è¢«å¤©å­å¬è§ï¼Œå¯ä»¥å…去æœè§å›çŽ‹çš„礼节，这就是为了表示尊师é‡é“的缘故ã€?nbsp;
     善学者，师逸而功å€ï¼Œåˆä»Žè€Œåº¸ä¹‹ã€‚ä¸å–„学者，师勤而功åŠï¼Œåˆä»Žè€Œæ€¨ä¹‹ã€‚善问者如攻åšæœ¨ï¼Œå…ˆå…¶æ˜“者，åŽå…¶èŠ‚目，åŠå…¶ä¹…也，相说以解。ä¸å–„问者å此。善待问者如撞钟，å©ä¹‹ä»¥å°è€…则å°é¸£ï¼Œå©ä¹‹ä»¥å¤§è€…则大鸣，待其从客，然åŽå°½å…¶å£°ã€‚ä¸å–„答问者å此。此皆进学之é“也ã€?nbsp;
     ä¼šå­¦ä¹ çš„人，能使教师费力ä¸å¤§è€Œæ•ˆæžœå¥½ï¼Œå¹¶èƒ½æ„Ÿæ¿€æ•™å¸ˆï¼›ä¸ä¼šå­¦ä¹ çš„人，å³ä½¿è€å¸ˆå¾ˆå‹¤è‹¦è€Œè‡ªå·±æ”¶æ•ˆç”šå°‘，还è¦åŸ‹æ€¨æ•™å¸ˆã€‚会æ问的人，象木工ç æœ¨å¤´ï¼Œå…ˆä»Žå®¹æ˜“的地方ç€æ‰‹ï¼Œå†ç åšç¡¬çš„节疤一样，（先问容易的问题，å†é—®éš¾é¢˜ï¼‰ï¼Œè¿™æ ·ï¼Œé—®é¢˜å°±ä¼šå®¹æ˜“解决；ä¸ä¼šæ问题的人å´ä¸Žæ­¤ç›¸å。会对待æ问的人，è¦å›žç­”得有针对性，象撞钟一样，用力å°ï¼Œé’Ÿå£°åˆ™å°ï¼Œç”¨åŠ›å¤§ï¼Œé’Ÿå£°åˆ™å¤§ï¼Œä»Žå®¹åœ°å“，让别人把问题说完å†æ…¢æ…¢å›žç­”ï¼›ä¸ä¼šå›žç­”问题的æ°å·§ä¸Žæ­¤ç›¸å。以上这些，讲的是有关进行教学的方法ã€?nbsp;
      è‰¯å†¶ä¹‹å­ï¼Œå¿…学为裘；良弓之å­ï¼Œå¿…学为箕；始驾马者å之，车在马å‰ã€‚å›å­å¯ŸäºŽæ­¤ä¸‰è€…，å¯ä»¥æœ‰å¿—于学矣ã€?
     （若è¦å­¦åˆ°çˆ¶äº²é«˜è¶…的手艺），高明的冶金匠的儿å­ï¼Œä¸€å®šè¦å…ˆåŽ»å­¦ç¼çš®è¢„；高明的弓匠的儿å­ï¼Œä¸€å®šè¦å…ˆåŽ»å­¦ç¼–撮箕，用æ¥å­¦æ‹‰è½¦çš„å°é©¬ï¼Œè¦æ”¾åœ¨è½¦åŽè·Ÿç€èµ°ã€‚å›å­æ‡‚得了这三例（是通过先易åŽéš¾ã€ç”±æµ…入深ã€åå¤ç»ƒä¹ ã€å¾ªåºæ¸è¿›ï¼‰ä½¿äº‹ä¸šæˆåŠŸçš„é“ç†ï¼Œå°±å¯ä»¥æžå¥½æ•™å­¦å·¥ä½œäº†ã€?nbsp;
      å¤ä¹‹å­¦è€…，比物丑类，鼓无当于五声，五声弗得ä¸å’Œï¼›æ°´æ— å½“于五色，五色弗得ä¸ç« ï¼›å­¦æ— å½“于五官，五官弗得ä¸æ²»ï¼›å¸ˆæ— å½“于五æœï¼Œäº”æœå¼—å¾—ä¸äº²ã€?
      å¤ä»£æ±‚学的人，能够对åŒç±»äº‹ç‰©è¿›è¡Œæ¯”较，举一å三。鼓ä¸ç­‰åŒäºŽäº”声，而五声中没有鼓音，就ä¸å’Œè°ï¼›æ°´ä¸ç­‰åŒäºŽäº”色，但五色没有水调和，就ä¸èƒ½é²œæ˜Žæ‚¦ç›®ï¼›å­¦ä¹ ä¸ç­‰åŒäºŽäº”官，但五官ä¸ç»è¿‡å­¦ä¹ è®­ç»ƒå°±ä¸ä¼šå‘生好的功能；师ä¸ç­‰åŒäºŽäº”æœä¹‹äº²ï¼Œä½†æ²¡æœ‰æ•™å¸ˆçš„教导，人们ä¸å¯èƒ½æ‡‚得五æœçš„亲密关系ã€?nbsp;
      å›å­æ›°ï¼šå¤§å¾·ä¸å®˜ï¼Œå¤§é“ä¸å™¨ï¼Œå¤§ä¿¡ä¸çº¦ï¼Œå¤§æ—¶ä¸é½ã€‚察于此四者，å¯ä»¥æœ‰å¿—于本矣。三王之祭å·ä¹Ÿï¼Œçš†å…ˆæ²³è€ŒåŽæµ·ï¼Œæˆ–æºä¹Ÿï¼Œæˆ–委也，此之谓务本ï¼
      å›å­è¯´ï¼Œå¾·è¡Œå¾ˆé«˜çš„人，ä¸é™äºŽåªæ‹…ä»»æŸç§å®˜èŒï¼›æ™®é的规律，ä¸ä»…仅适用于那一件事物；有大信实的人，用ä¸ç€ä»–å‘誓åŽæ‰ä¿¡ä»»ä»–；天有四季å˜åŒ–，无须划一，也会守时。懂得这四点，（就å¯ä»¥é¢†ä¼šåˆ°åšäº‹æ±‚学），也è¦æŠ“ä½æ ¹æœ¬çš„é“ç†äº†ã€‚å¤ä»£çš„三王祭祀江河的时候，都是先祭河而åŽç¥­æµ·ï¼Œè¿™æ˜¯å› ä¸ºæ²³æ˜¯æ°´çš„本æºï¼Œè€Œæµ·æ˜¯æ°´çš„归宿。这æ‰å«æŠ“ä½äº†æ ¹æœ¬ï¼
 

 

 

è”系方å¼

d1.pngå…¬å¸å称：洛阳学å‹æ•™è‚²å­¦æ ?/p>

d2.pngå…¬å¸åœ°å€ï¼šæ²³å—çœæ´›é˜³å¸‚洛阳师范学院è€æ ¡åŒ?/p>

d3.png业务è”系人：刘è€å¸ˆ

d4.pngè”系电è¯ï¼?8137736380

关注我们

  • image.png

    扫一扫关注我�/p>

̨ÖÐÏØ| ɳÍåÏØ| ³»ÖÝÊÐ| ½­ÃÅÊÐ| ʯ¾°É½Çø| óÞÁ¬ÏØ| ÎÚÀ­ÌغóÆì| ÄÏ·áÏØ| ¸¡ÁºÏØ| ¶´Í·ÏØ|